新しいことを学ぶのは嫌い? 成人の「知的好奇心」が極端に低い日本 20歳の日本人=65歳のスウェーデン人 | あまえび速報
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新しいことを学ぶのは嫌い? 成人の「知的好奇心」が極端に低い日本 20歳の日本人=65歳のスウェーデン人

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成人の「知的好奇心」が極端に低い日本。( ´・ω・)y─┛~~~oΟ◯
1: 野良ハムスター ★ 2016/02/02(火) 19:45:47.77 ID:CAP_USER*.net
子どもの学力の国際比較はよく目にするが、成人の学力ではどうだろうか。
世界各国と比較して、日本はどのくらいの位置にあるのだろうか。

OECDは、子どもだけでなく成人を対象とした学力調査も実施している。国際成人力調査(PIAAC)で、
各国の16~65歳を対象に、読解力、数的思考力、ITを活用した問題解決能力を調査している。

2012年の同調査で、日本の平均得点は軒並みトップとなり、「大人の学力世界一」という見出しが新聞に躍った。
一見すると喜ばしい結果だが、別の側面からは日本が抱える深刻な問題が見えてくる。

それは「新しいことを学ぶのが好き」という、知的好奇心だ。変化の激しい現代社会では、新しいことを
絶えず学ばなければならない。そのためには、学び続ける意欲が必要だ。この点の比較をしてみよう。
横軸に知的好奇心、縦軸に学力(国際差の大きい数的思考力)を取った座標上に、調査対象の21カ国を
配置すると<図1>のようになる。

図1 成人の知的好奇心と数的思考力
no title


日本は数学の学力はトップだが、知的好奇心は韓国に次いで低い。図表左上の、各国から外れたところに
位置している。対極の右下には、米仏と南欧のイタリア、スペインが位置している。こうした国々では、
現時点の学力は(相対的に)低いものの、知的好奇心がギラギラみなぎっている。

10年後の未来のことなど誰にもわからない。
近い将来、インターネットをも凌駕する新たなテクノロジーが出現するかもしれない。
そんな時代に、躍進の可能性を秘めているのは、日本なのかそれともこうした知的好奇心の高い国々なのか。

右上には、北欧諸国が位置している。学力と知的好奇心が共に高い理想的なタイプと言えるだろう。
フィンランドでは、成人の9割が「新しいことを学ぶのが好き」と答えている。この国では、
学校に通う成人の比率も高い。フィンランドが「生涯学習の先進国」といわれるゆえんだ。

年齢を重ねるに伴い、知的好奇心はしぼんでくる。年齢グラフでは右下がりの傾向になるのだが、
スウェーデンと日本のグラフを左右に並べてみると、衝撃的な事実がわかる<図2>。

図2 新しいことを学ぶのは好きだ(スウェーデンと日本)
no title


日本の20歳の知的好奇心は、スウェーデンの65歳とほぼ同じだ。2つのグラフは、まるで
つながっているように見える。日本人は、スウェーデン人の老後の世界を生きているかのようだ。

未知のことを吸収しようという意欲が、なぜここまで低いのか。
それは日本人が子ども時代に経験する学校教育に起因していると考えるのが自然だろう。

内容がぎっしりつまった国定カリキュラム、生徒の興味・関心を度外視したつめこみ授業、
テスト至上主義……。学習とは「外圧によって強制される苦行、嫌なことだ」と思い込まされる。
これでは、自ら学ぼうという意欲を育て、それを成人後も継続させるのは困難だ。

現在、2018年度の学習指導要領改訂に向けた議論が行われている。
小学校の英語の教科化などが検討されているが、変化する時代を生き抜く力、
生涯に渡って学び続ける意欲の育成にも重点が置かれなければならない。

<資料:OECD『PIAAC 2012』>

http://www.newsweekjapan.jp/stories/world/2016/02/20-12.php

4: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:49:18.24 ID:zgy2mvqP0.net
年寄りが新しい事に興味を持つきっかけは減ったとおもう
以前はあらゆるジャンルの雑誌が揃ってたもんな

8: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:50:36.69 ID:7NBl7M3h0.net
>>4
どっちかつうと若いヤツのほうが知的好奇心が少ないと思うな
ネタは知りたがっても理屈を知りたがらない

5: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:50:25.69 ID:VvfWWcp60.net
義務教育で知的好奇心を潰されるもんな

11: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:52:23.34 ID:JNLTbDdm0.net
20歳くらいで燃え尽きちゃうのか

12: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:52:27.25 ID:p32V8iuE0.net
2000円札を使いこなせてない時点でお察し。

43: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:08:36.22 ID:5xuUbMUl0.net
>>12
2000円札は、それを使う労力に比して大して財布の中の札が減らない。
しかも値段も2000円札の存在を無視してる。

135: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 21:23:54.38 ID:7lF+5P7N0.net
>>12
もうちょい物価が上がれば、使い勝手良くなりそうなんだけどね・・
現状の価格設定じゃ、使いにくい。

16: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:54:48.82 ID:9E4mpj5P0.net
何を今更ではあるんだが、日本人が知的好奇心のなさを自覚しているとは思ってなかった
そこは面白い

19: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:56:53.98 ID:F/9UJ6vY0.net
親が甘やかせ過ぎてんだよな
難しいことは親がしてくれる
ゴミ製造機

20: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:57:06.60 ID:g9R5XKxA0.net
アンケートにそう答えたからと言ってホントにそう思ってるかどうかは怪しいもんだ


21: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:57:18.59 ID:EQdpe1mM0.net
身も蓋もないことを言うと、
学習能力は、やる気のない20歳>知的好奇心のある65歳

だから、若いうちは勉強しろとか苦労しろとかよく言われるんだ。

22: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:58:29.63 ID:TwqgZTBH0.net
記事だけ見てると新しいことへの知的興味=本読むとかの学習ってイメージなんだが
日本では新しいことをするには金がかかるって理由もありそうな

23: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:59:06.63 ID:jG7bg58b0.net
知的好奇心を満足するためのコストが高すぎるんだよ。
金もいるし、人生もかけなきゃいけない。
Winnyの作者などはどうなった。 嫌いかどうかじゃなく、国や社会が積極的に圧殺してるのだよ。

26: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 19:59:59.99 ID:htVmHkBm0.net
40代前半だが外国語勉強したいんだけど全然頭に入らない

33: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:02:12.03 ID:Buk13k6R0.net
>>26
外国語を身につけるには
何よりもmotivationが重要だ
君はそれがあるのか?

27: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:01:07.92 ID:1WaK1u+d0.net
うーん
なんだろうね
資料が足りないんじゃねーの?
この二つだけから、どうこう言う気にはならんな

生活に対する満足度は?
満足度が高いと、これでいいやってなるんじゃねーの

>近い将来、インターネットをも凌駕する新たなテクノロジーが出現するかもしれない。
>そんな時代に、躍進の可能性を秘めているのは、日本なのかそれともこうした知的好奇心の高い国々なのか。

躍進するかどうかはわからないけど、日本人は簡単についていけるという話になるだろうな

しかし、実際に世界、技術の変化についていってるのか?
そこらへんは知りたいな

28: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:01:14.33 ID:DJJ5UtQy0.net
数的思考力はともかく、知的好奇心ってどういう尺度で算定するのかな?

29: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:01:24.52 ID:HjRA1leu0.net
今はもう受験勉強と就職活動、組織に入る時の頑張りが全てという世の中に
団塊ジュニアの自分から見ると逆戻りしてる気がする。
韓国と同じ行動様式でこれからの日本の閉塞感が恐ろしい。

34: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:03:31.76 ID:JNLTbDdm0.net
>>29
ですよねー

30: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:01:29.00 ID:5xuUbMUl0.net
俺らが知的好奇心と呼んでる物は、俺らが知的と思う観念上にしかない。
英語だって欧米人なら誰でも話せるが、連中が話してる内容は、
俺らや、下はコンビニでダベッてるDQNと大差ない。

言語はタダのツールでしかない。それ自体に知的かどうかは存在しない。
だから「他の言語を習得する事」を知的好奇心とは言わない。
知識を増やすツールにはなるけど、それは「スマホを使いこなす事」と五十歩百歩で、
どちらがより知的か?なんてのは全く意味がない。

38: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:06:12.21 ID:DnSQoR1E0.net
おっさんになってから勉強再開すると、最初は記憶力の低下に愕然とするけど、
やってるうちに記憶力や処理能力がぐんぐん戻ってくるのが体感できるようになる
そうなるとなんかもうやみつき
筋トレにハマる人も多分こんなんだろうなと思った

46: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:09:59.57 ID:T52470Mc0.net
そうそうこれな
日本人の性質上・遺伝上の大問題
動物としては正しい生き方なのかもしれんが文明社会では劣性遺伝

49: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:10:50.18 ID:NKj1tcFz0.net
でも65歳の日本人=20歳のスウェーデン人とかいうオチなんだろ?

51: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:12:44.45 ID:0BgXTeRq0.net
だろうな
カバーしてる範囲狭い
とんがってもみんな一律のカテゴリー


53: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:13:29.06 ID:j1SXT8eN0.net
日本の歴史教育はホントダメ。あれからは何も学べなかった。
一時期、山川の教科書流行ったけど、あんな事実の羅列の何がいいのか分かんない。
時代を動かすシステムは、ある程度後付けの論理の部分もあるから、そんな重要でもないけど、
時代性とか、世界の中での位置付けみたいな縦軸、横軸で相対的に感覚をつかむこともできない。
これじゃあ、この変化の激しい時代の中で日本が沈没していくのもやむを得ない。

87: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:47:01.44 ID:D91Zf43e0.net
>>53
本当にそう。
最近の地震や火山の噴火で気付いたけど社会にも自然や気象現象など
そういうの絡めないと。単なる年号の暗記じゃ文系バカの量産になるのはわかる

55: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:17:33.82 ID:dxChcIKN0.net
教育大事だよ
学力とかそんなのはどうでもいいが
全く知らない分野だと、そもそも何から調べたらいいのかがわからない

56: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:18:01.27 ID:T52470Mc0.net
だから時代遅れの非効率な労働ばかりやってる

57: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:18:32.03 ID:NOwwEAI50.net
年甲斐もないことをするのは恥ずかしいことだと
周囲のものから陰口叩かれるので

身動き取れなくなっているんだろう

58: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:18:41.47 ID:+Xg47xoC0.net
これ、どういう調査したの?
まずそこから検証しないと。

67: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:27:19.95 ID:kCHzfHUT0.net
アニメは詳しいんだけどな

69: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:29:37.97 ID:kCHzfHUT0.net
なんで日本はそんなに数学に強いんだろう
北欧がすごいね

71: 名無しさん@13周年 2016/02/02(火) 20:35:34.82 ID:YP3UBe3y3
スウェーデン関係ないなw
なんか、各自自省モードですか?

76: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:36:50.25 ID:lSYYuKRw0.net
社会に疲弊しているだけです

78: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:38:26.24 ID:fCqgWlFO0.net
未だにFAX使ってるような後進国に何言ってんだ

93: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:50:26.15 ID:wptbN43Q0.net
新しいことをしようとしたら、
こらえ性がない反復練習が大事、
とか言う文化の国だからな。

94: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:51:32.53 ID:tdvcKMw10.net
ネットとか馬鹿の一つ覚えみたいに同じことしか書いてないしな

96: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:52:25.17 ID:akIDnc7j0.net
知的好奇心って自分以外の他者や社会とかかわりを持とうという意思、かな
他の人がやっていて面白そう、何だろうという素朴な疑問だったり
政治や文化、科学など社会で起こっている様々な出来事に関心を持つ心

今の若い人にはそれが少ない
自分の周りのごく狭い世界で満足してそれ以上の広がりを求めようとしないのが
不思議でならない

104: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:57:37.05 ID:gJqU0jG00.net
>>96
不思議も何も普通に今の日本社会に適応してるだけだろ

面倒ごとを避けたかったら余計な関わりは持たない方がいい
今の日本はそういう社会だと肌で実感してるからそうなってるだけ

98: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:52:47.15 ID:DkQdjkg20.net
言われたとおりにやるだけだから好奇心なんてものは高校ぐらいで消えるわ

103: 名無しさん@1周年 2016/02/02(火) 20:56:50.74 ID:0/EYErS+0.net
それをやる余裕が生活にないんだよな。
知的好奇心は生活も心も余裕がないと出来ない、

http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1454409947/



コメント

  1. 匿名

    設問のニュアンスの違いとかあるんじゃないの?あとは、自己イメージの歪みもあるかもしれない。
    額面通りに「そう答えてるんだからそうなんだろう」とは思えないね。

    皆教育者への恨みのこもった持論を発表するのに記事を利用しているように見える。

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