宿題はコピペで違法にダウンロード、抵抗を感じない学生たちの理屈 | あまえび速報
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宿題はコピペで違法にダウンロード、抵抗を感じない学生たちの理屈

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蔓延する宿題コピペ問題、どう思いますか。( ´・ω・)y─┛~~~oΟ◯


1: 北村ゆきひろ ★@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:42:03.67 ID:???0.net

コピー&ペースト、通称「コピペ」。画面上の文字列や画像を指定して
複製し(コピー) それを別の位置に貼り込む(ペースト)こと。
これ自体はデジタルの世界では当たり前の機能だが
ネット上にあるほかの人の文章や画像など簡単に引用できてしまうという側面もある。

学校に提出するレポートや研究成果などをまとめた論文を作成する際に、
ネット上にあるものをコピペをする例が後を絶たない。

既に多くの大学が、レポートや論文などにコピペによる情報が
入り込んでいるかを調べる「コピペ判定ソフト」を導入している。
ある有料のコピペ判定支援ソフトは、2009年12月の発売以来、
全国の大学など352校で導入されていることを ホームページで公開している。
つまりそれだけ多くの学校でコピペが横行しているか、
少なくともコピペされる恐れを感じており 教員が頭を悩せているということだ。

no title

栄光ゼミナールが2010年に実施した「中学生の学習とインターネット利用」に
関する調査によると 勉強する際にインターネットが必要と思うかという
問いに対して、44.2%が「思う」と答えている。

さらに、課題や宿題の際に使ったことがあるQ&Aサイトや
百科事典サイト(複数回答形式)について、「Yahoo!知恵袋」と
「Wikipedia」がともに63.2%と最も高い結果となった

no title

さらに課題や宿題でネットを使っているという回答者のうち、
サイトに書かれている情報を丸写ししたことがある生徒は
52.2%と半数以上に上った(「よくしている」7.8%、「時々している」17.3%、
「あまりしないが、したことはある」27.1%)。

実際に丸写しした課題や宿題は、「レポート・作文・読書感想文」(22.6%)や
「歴史に関する課題・宿題」(11.9%) 「調べ学習」(9.8%)となっていた。

学習にネットの情報を使うのはまだしも、ネット上にある文章などを
丸写し(コピペ)してレポートなどで使うのは憂慮すべきことだ

調べ学習のように回答がはっきりしているものを調べるために
ネットの情報を使うのは、まだありだろう。
しかし、レポートや作文、読書感想文など、自分の考えを自分の
言葉でまとめるべき課題で2割以上の子どもが
ネットの情報の丸写し(コピペ)で済ませていることは憂慮すべきことだ。


こうした課題が本来の目的とする、自分の頭で考え自分の
言葉で形にする機会を逃してしているからだ。

このコピペ問題には、大きく二つの原因があると考える。
成長過程での思考・体験の放棄と、無形のものを剽窃することに
対する罪悪感の乏しさだ。

思考・体験を放棄し、ネットをコピペする
小学校の児童にも、思考を放棄してネットで全てを済ませようとする風潮が広がっている。
ある小学4年生の保護者は、「子どもが辞書を使わない。
手や足を使って調べたりしないし、考えもしない」と嘆いていた。

「問題に対して自分で考えようとせず、自分の力で調べようともせず、
インターネットで検索してしまう。 検索して出てきたことに対して疑問も持たず、
ネットに書いてあることをそのまま信じている」というのだ。

その児童は、社会科の学習で本来なら店舗に電話したり
直接訪れたりして調べなければならないことを
ネットに書かれている情報を集めるだけで済ませていた
そうだ。

インターネットは便利な道具だ。料理のレシピや電車の
乗り換え案内などを、手持ちの端末で調べられる。
しかし、ネットで調べても絶対に分からないこともある。
回答が一つではないことや、人生のように自分で考えて
決めなければならないことなどだ。

人間関係などの曖昧で複雑なことも、ネットでは解決がつかない。
子どものうちから自ら思考することを放棄して
ネットに書かれている内容をそのまま受け入れて
済ませるだけになってしまっては、生き抜くために必要な
問題解決能力が育たないのではないだろうか。

以下ウェブで
http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/COLUMN/20140707/569455/?ST=social&P=1
http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/COLUMN/20140707/569455/?ST=social&P=2
http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/COLUMN/20140707/569455/?ST=social&P=3
http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/COLUMN/20140707/569455/?ST=social&P=4
http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/COLUMN/20140707/569455/?ST=social&P=5


8: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:46:41.24 ID:iPp2/i/rO.net

>>1
オボコ「当然でしょ」


28: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:59:20.68 ID:Hjs+wYNv0.net

>>1
よく見たら、著作物と学問による発見物(論文)がごちゃ混ぜになっているな。
学問による発見物(論文)は当然に無断でコピペできるから学生もコピペしまくろう!


43: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:09:47.24 ID:lK8sfaRm0.net

だいたい>>1みたいなのは、明治や江戸や原始時代の人間が知っていた、
人工物皆無の自然の中で火を起こす法、動植物を
獲り生き抜いていく知恵、を知っているのか

それでこそ身に付く自然との本質的な関係にまつわる深い知恵の発達は

現代社会では不要で、もしそうなっても誰かサバイバルの
専門家にでも頼ればいい、だろ 同じこと


少なくともこの手のことを即座に考え対応するだけの
「考える力」は身についてこなかったようですな


3: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:43:59.40 ID:mdbBG6kZO.net

これだから最近の若者は


4: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:44:08.44 ID:pQIYjst+0.net

P022970


5: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:44:22.96 ID:b6rf/QEf0.net

某有名私大の院では卒論でコピペが横行してたらしいからな
別にいいんでないの


という気になってもしかたがない


6: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:45:11.59 ID:XyQG9RHI0.net

インターネットは創造性を奪うだけだから
子供には触れさせないほうがええよ


7: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:45:58.59 ID:KXozixpO0.net

これって学生側がごねて裁判沙汰にでもしてみろよ
ちょっとは面白そうだぞ


9: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:47:08.35 ID:G7y2i70J0.net

コピペで解けるような問題出すからだろ
つうか問題もコピペだろw


11: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:47:51.47 ID:wfRKb69T0.net

おぼぼぼぼwww


12: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:48:00.69 ID:cxP/ADrY0.net

つっても、昔っから先輩のノートのコピーをまわしてもらって
ノートに写す…みたいなのは大学なんかじゃ横行しまくってたじゃん
試験や卒論時期になるとコピー屋大繁盛!みたいなさー


13: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:48:39.87 ID:dO6ZBL6z0.net

手書きに戻るだけでいいんじゃねーの?


14: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:51:23.16 ID:G7y2i70J0.net

そもそも県議会議員も報告書コピペしてんのに
学生たちの理屈てw


15: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:52:14.52 ID:HsZfLXWj0.net

よく答えがない問題が有るとか言う奴が居るけど
それは最初から問題が間違えてるからだ


16: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:52:21.41 ID:k9se+4BZ0.net

採点基準を変えればいいんでねーの?
正確性より斬新さを重視するとか


17: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:52:36.54 ID:D+huu8od0.net

でもバレなきゃコピペの方が一般に評価高いし、研究とか特殊な仕事に
就かない限り、実社会の殆どは既存のものをどう使うかが重要なんだぜ。

東大の教授が自分1人の頭で考え抜くより、
先輩凡才数人の知識のほうが普通は役に立つ。 


21: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:55:08.84 ID:k9se+4BZ0.net

>>17
いわゆる集合知ってやつだな
あるいは昔のクイズ・ミリオネアのオーディエンスとか


20: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:54:56.30 ID:cTY7WxL00.net

「人類が到達したこの文明段階では、
ネットでコピペすればすむような<問題>でしかない」

ということだろ
丸暗記受験やお勉強制度の本質の全腐しだ 

実生活で必要になっても、同様にネットで即座に調べればいい
文明が崩壊してネットがなくなったらどうする=現状でも、
あらゆる本、図書館、専門家がいなくなったらどうする、とほぼ同じ


24: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:56:19.94 ID:9vwfl2pbi.net

よくWikipediaを馬鹿にする教員いるけど、おめーの書いた教科書が偏ってるから
Wikipediaと両方見なきゃならねーんだよと言ってやりたい。


25: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/09(水) 23:57:06.18 ID:04Oeobz/0.net

ガキにネットを与えるな
少なくとも義務教育を終えるまでフリーハンドのネット環境を与えちゃいけない


29: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:00:06.47 ID:Z6uGENFi0.net

東大「これだから早慶とか私大はウンコ」


↑東大もでした…
これが日本の最高学府


31: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:01:00.27 ID:QHZ94y/N0.net

学校時代からヒラメじゃ、思考・体験を放棄せざるを得ないだろう。
思考・体験を深めようとしたら教員と摩擦を生むことになるよ


33: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:02:25.95 ID:o8HXD0Zv0.net

正直コピペを組み合わせて矛盾の無い論文を完成させるくらいなら
イチから自分で書いてしまった方が早くね?


35: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:03:03.61 ID:V3AS0vZ40.net

早稲田ですらコピペ祭りなのにどうしようもないべ


37: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:04:53.80 ID:+oZsB/mc0.net

むしろ今までの勉強の仕方のほうが間違ってることに気付けよ!

アップルのジョブスは天才といわれてるが、奴の業績は学生の時から
全部自分より優秀な専門家を(騙して)利用してきた結果だよ。
何かを成すには自分1人では出来ない。他人を(いい意味で)利用するべきだ!
日本人にはむしろ此方の能力が欠けている。1人で考えるのは所詮オナニーに過ぎぬ。
俺が悟った時には遅かった。


39: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:06:33.49 ID:CLC9RtnM0.net

そんなことしてると、小保方さんみたいになっちゃうぞ


40: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:07:03.91 ID:HzbK1M1N0.net

昔は手書きでコピーしてただけだろ。

今や論文ジェネレーターまであるし。


44: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:10:05.86 ID:6ScwdQWAO.net

どんな言い訳しても、社会に出たら結果に跳ね返る。
運よく跳ね返らない事を祈れ。


51: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:22:09.42 ID:K1vUEieZ0.net

>>44
社会に出たらネットで得られる情報は効率的に使うのが当たり前だろ。
いちいち感想文なんて書かんわ。


45: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:11:58.47 ID:cynyKpJh0.net

企業もどうせテンプレ叩き込まれるだけなんだから
コピペで機械的になっとけばええ


53: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:22:46.09 ID:k/rbtew60.net

正解を判別してコピペして内容が合ってるなら何が問題なのか分からない。
調べるのが大変だった昔と同レベルの問題を出す方に問題がある。
課題はもっと難しくするべき。
何でこんな簡単な解決策が分からないんだろ。教授ってアホなんだな。


61: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:31:31.93 ID:aqzi+7El0.net

>>53
難しくしたら全滅する
ゆとりなめんな


54: 名無しさん@0新周年@\(^o^)/ 2014/07/10(木) 00:23:59.71 ID:K1vUEieZ0.net

だいたい教師の出す課題が去年のコピペ


http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1404916923/


レポート・論文の書き方入門
河野 哲也
慶應義塾大学出版会
2002-12-13





コメント

  1. 小⚪︎方

    コピペありまぁ~す。

  2. 名無し

    >43

    お前、周りから「屁理屈が多い」って言われてない?www

  3. 名無し

    ま、コピペしか出来ない無能なクズは将来底辺層にしかなれないので、別にいいんじゃないかい。

  4. バイオハザード
    リベレーション2
    3DS 2014/12発売決定

  5. 名無し

    勉強する場所のはずが、遊び道具が身近すぎて安い人間と付き合うだけの社交場に
    これじゃゆとり教育なんてものが存在しない世の中になってもゆとりしか育成できませんわ
    いつか親になるときがきたら、勉強することよりも勉強する意味や意義をちゃんと教えないとな

  6. 名無し

    大して自前の取材・分析してないマスメディアに言われるのもな。
    つか支那情報なんて出任せ歪曲のオンパレードじゃねぇか。

  7. 名無し

    いいんじゃない?

    本番の入試だとかTOEIC試験だとかで死ぬだけだから

  8. 名無し

    コピペできるってことは同じような設問なわけだw

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