“中学デビュー”が無くなる!? 公立の『小中一貫校』を制度化 設立増加か | あまえび速報
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“中学デビュー”が無くなる!? 公立の『小中一貫校』を制度化 設立増加か

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公立の一貫校、設立加速?( ´・ω・)y─┛~~~oΟ◯


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1: 香里◆9Xwbd8KpQM 2014/06/03(火)08:17:48 ID:cDYi8vSFo


<学制改革>小中一貫校を制度化 自治体に権限…文科省検討

文部科学省は、市区町村の判断で公立の「小中一貫校」を設置できる
制度の導入に向けて検討を始めた。現在、一部の自治体が小中一貫校を
「特例」として導入しているが、制度化で普及拡大を狙う。

現行の小学校6年、中学校3年の「6・3制」だけでなく、
9年の義務教育期間を「4・3・2」や「5・4」と弾力的に運用し、
地域の事情などに合わせた教育課程(カリキュラム)の編成が可能になる。
政府の教育再生実行会議が議論中の「学制改革」提言にも
盛り込まれる見通しで、同省は来年の通常国会に学校教育法の
改正案を提出する方向だ。

小中一貫校は義務教育の9年間を通したカリキュラムで教育する学校。
小学6年、中学3年の区切りにとらわれず、例えば「前期5年、後期4年」など
弾力的に運用できる。現行の学校教育法は学校の種類として、
幼稚園▽小学校▽中学校▽高校▽中等教育学校(中高一貫校)
▽特別支援学校▽大学▽高等専門学校--を定めているが、
新たに小中一貫校を「義務教育学校」(仮称)の名称で加える方向で検討する。

6・3制の場合、小学校から中学校に進学した際に学校生活の変化に
適応できず、不登校が増える「中1ギャップ」が課題になっているほか、
最近は小学生の心身の発達が、6・3制を導入した1947年に比べて
2年ほど早まっているともいわれ、自民党の教育再生実行本部などから
「6・3」の区切りの弾力化を求める声が強まっていた。


文科省は、小学校英語を小学5年生から正式教科にすることを
検討しており、小中一貫教育によって系統性・連続性を重視した
英語教育が可能になる。また、小学高学年段階から中学校のように
教科担任制も導入しやすくなるなど効率的な教員配置ができるとされる。
さらに、少子化に伴い学級数や児童生徒数の減少に直面する
小中学校の統廃合も進むことが期待される。

一方で、小中一貫校と従来の小学校や中学校との間で転校した場合、
学年やカリキュラムがずれて対応しにくい問題があるほか、
9年間子供同士の人間関係が固定される課題もある。

政府の教育再生実行会議は昨年10月から学制改革の議論を進めており、
7月中にも提言をまとめる予定。これを受け同省は具体的な
制度設計に着手する。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140603-00000006-mai-life


2: 名無しさん@おーぷん 2014/06/03(火)08:28:43 ID:VKteKE7cn

先生が大変になるよなー


3: 名無しさん@おーぷん 2014/06/03(火)08:28:50 ID:r7xrv8NFB

私立で小中一貫だった俺の死角は…
公立の高校になかなか馴染めなかったことだな。
公立中学出身者だらけで浮きまくりだった。


6: 名無しさん@おーぷん 2014/06/03(火)09:02:27 ID:wH1IEbaWa

>>3
そんなの一貫校は関係ないよ。
俺の地域は市内が少数派で市外た多数派という学区だったけど。
俺と同じ市内の中学校から偏差値高い高校に行った奴でも
馴染めなかった奴が多かったぜ。
学校を辞めた奴も居たよ。
だから俺の中学校からは公立に行くなって言われるくらい。


4: 名無しさん@おーぷん 2014/06/03(火)08:34:39 ID:z9jqlijPW

小→中といじめ続けられる負の連鎖もあり得るわけだが
なにか対策は講じてあるんだろうな


5: 名無しさん@おーぷん 2014/06/03(火)08:46:48 ID:qex86kbih

中学デビューが無くなってしまうん


7: 名無しさん@おーぷん 2014/06/03(火)09:30:58 ID:5tlRzlkJs

じゃあ契約社員で建設現場で働かせればいいよ


10: 後頭部はフサフサ 2014/06/03(火)10:12:05 ID:nfWrkULjJ

日教組を解体してからな


11: 名無しさん@おーぷん 2014/06/03(火)12:14:19 ID:VKteKE7cn

首長の権限で自治体に合った教育をってことなんだろうけど
公教育にはやっぱりある程度の画一性は必要で、
その折り合いをどこでつけるかだな
あんまり〇年生ではこれ、〇年生ではこれってのに縛られなくていいとは思うけど


12: 名無しさん@おーぷん 2014/06/03(火)12:15:25 ID:A1vmNbbEn

橋下改革で目指していた小中一貫校。
安倍さんに感謝!


13: 名無しさん@おーぷん 2014/06/03(火)12:37:15 ID:gFFUhbtiy

これ一長一短だよなぁ…
首長がおかしなのになったときに悲惨な事になる未来が見える
うちの行ってた大阪市立の学校は修学旅行が
解同のせいでお伊勢さんから広島になったよ


http://open01.open2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1401751068/







コメント

  1. 名無し

    中学で意識を切り替えさせないと幼稚なままだよ

  2. 名無し

    小学校が一学年4~5クラスで結構多かったせいで
    そのまま学年上がったくらいにしか感じなかったな

  3. 名無し

    雇用の流動化には対応できんのか?
    親が転職などで引っ越した場合、同じ学校に通い続けるのが難しい場合もある
    それに子供には定期的な刺激が必要だ
    慢性的な人間関係じゃなく、色んな人間に触れる機会を作らないとダメ
    新しい環境に自分の力で適応する能力が育たない

  4. 名無し

    うちは
          保育園 中学校
       
      役場 幼稚園 小学校 
                交番

    という配置だったから 3歳~15歳まで一貫教育みたいなものだったぞ

  5. 名無し

    入学時も在学中も卒業時も選択の幅が極端に小さくなるな
    第二のゆとり世代になる可能性が高い

  6. 名無し

    別に9年生でいいんでね?

    中高大一貫の美大もあるだろ

  7. 名無し

    むしろ小6、中3、高3ではなくて、小A3、小B3、中3、高3 みたいに3年おきに変えてもいいんじゃねーかと思うのだが?

    山中県ど田舎村みたいな地区なら土地から出ていく必要もないだろうけど、子供のうちから環境の変遷は経験させておかないと、打たれ弱くなって後々困るぞ。

    あと地雷教師やいじめのリセットのためにも、一貫校のみにするのは止めたほうがいい

  8. 名無し

    小学校で いじめをうけていたやつ

    そのまま続行か?バカだろう これ考えたやつ!

    異論ある?

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